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课堂诊断:校本研修的升华
引用本文:
魏军.课堂诊断:校本研修的升华[J].学校管理,2010(1).
作者姓名:
魏军
作者单位:
南通市通州区刘桥中学;
摘 要:
有不少教师在教学中能发现自己存在的问题但找不到解决问题的方法,或者意识到自己教学中存在问题但不知道问题究竟出在哪里。2007年9月,
关 键 词:
解决问题
研究活动
课题研究
中小学教师
诊断
存在问题
教学设计
中学课堂教学
示范课
教学内容
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