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| 语文研究性学习与创新思维的培养 | |
| 作者姓名： | 徐雅娟 |
| 作者单位： | 黑龙江宁安市第一中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是新课程改革的重要内容,是一种自主学习的课程.它充分体现了学生在整体学习过程中的自主性、探究性、多样性、开放性、综合性、过程性原则,尤其符合创造心理规律,为培养学生的创新思维、发展能力提供了广阔的空间. |
| 关 键 词： | 语文研究性学习 创新思维 空间 发展能力 培养学生 心理规律 创造 原则 过程性 综合 开放性 探究性 自主性 学习过程 新课程改革 自主学习 |
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