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| 谈分层教学与持续发展 | |
| 引用本文： | 牟联发.谈分层教学与持续发展[J].中国小学语文教学论坛,2004(6):37-37. |
| 作者姓名： | 牟联发 |
| 摘 要： | 长期以来。在应试教育指挥棒的影响下，语文教学追求“千人一面“，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育瑁悖，与社会发展需要相悖。为顺应时代的发展，对学生进行分层教学。树立“以为本”的教学理念，无疑会促进学生持续发展 |
| 关 键 词： | 分层教学 个性发展 小学 语文教学 可持续发展 |
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