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| 我们该如何评价学生?——由"三好学生"评选制度存废之争引发的思考 | |
| 引用本文： | 田友谊.我们该如何评价学生?——由"三好学生"评选制度存废之争引发的思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(5). |
| 作者姓名： | 田友谊 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 2008年9月13日,中国教育学会会长顾明远先生在重庆一个基础教育学术会议上呼吁:停止评选"三好学生",因为这样会"过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签".(<南方日报>2008年9月15日)其实,早在2004年5月20日,顾明远先生在"上海教育论坛"上就曾发出倡议:废除在学生还没有成熟时就将他们分为三六九等的"三好学生"评选制度1],要相信每个学生都能成才,任何学生的进步都应该受到鼓励.顾先生此言一出,在社会各界(尤其是教育界)和网友中引发了激烈的争议. |
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