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| 走出经验的误区——《第56号教室的奇迹》读后感 | |
| 作者单位： | ;1.广东省江门市实验小学 |
| 摘 要： | 任何一个在教育一线工作的老师,读过《第56号教室的奇迹》后,就会吃惊地发现,中美中小学教育竟有如此多惊人的相似点。"任何一个拿出真心、诚意与企图心对待教育这份工作的老师"亦会在书中找到自己平日里的种种疑惑:我照常规的经验来教学,为什么会出现这样的局面? |
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