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小学生古诗文诵读教学分析
作者单位:;1.广东省江门市蓬江区农林双朗小学
摘    要:教师应当做个有心人,运用传统诵读与现代化朗读相结合的方式,合理进行古诗词教学工作,致力于让学生爱上古诗文,爱上经典。

关 键 词:小学生  古诗文  诵读  教学
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