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杂志ISSN号
尊重语文特点的教学应从细节抓起
作者单位:
;1.宁夏银川市西夏区第九小学
摘 要:
语文教学不能偏离语文特点。在教学中,要抓住重点词句,突出语文的工具性特点;要紧扣文本思想,抒发文本的人文情感;要多给学生时间,突出以生为本的特点。
关 键 词:
工具
人文
生本
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