多模态模式下课堂设计与应用研究

随着经济社会的不断发展以及人们生活水平的显著提升,人们越来越重视教育事业的发展。近几年,应试教育的弊端逐渐暴露出来,教育思想也出现一定程度的转变,社会各界开始更加重视教育模式的探究以及课堂环节的多样化,采取措施推动素质教育走进校园的速度,为我国教育事业的发展指明正确的方向。科技水平的进步、现代化教育设备的发展以及教育方式的探索让多模态教育成为一种新趋势、新潮流,它将学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉以及味觉等感官积极地调动起来,相互影响,相互促进,共同服务于学生全面发展的这个根本目标,不仅活跃了课堂气氛,提高了学生学习的积极性,还促进学生自我学习能力、发现问题以及解决问题能力的提高,锻炼了学生的人际交往能力,实现学生综合能力和水平的提升以及健全人格的培养,为国家的未来发展提供适应能力强的高素质人才。本文通过介绍多模态模式的主要内容,结合当前我国校园课堂模式中存在的一些不足之处,积极地推动多模态模式下课堂设计的灵活性以及互动性进程,让学生从被动接受学习转变为主动探索学习,做到快乐学习,兴趣学习,提升学习能力,减轻家长、教师的压力,在轻松的环境中获得最佳的教学效果。