农村小学生朗读现状分析及对策研究

现阶段,从整体上来看,我国农村小学教学仍然处于较低的水平,在教学方法、教学思想方面较为落后。所以语文作为一项重要学习科目,应加强朗读教学水平,以此实现小学语文教学水平的提升。本文主要探讨了农村小学生朗读现状分析及对策,旨在为相关工作者提供借鉴。