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语文课堂的激活方式新探
作者单位:
;1.福建省宁化第六中学
摘 要:
语文课堂是学生沟通、交流、互动的主渠道。因此,语文课堂必须激活学生的思维,让学生积极主动地参与到课堂学习中来。本文结合笔者多年的教学实践,探讨了自身体验激活法、陌生感激活法、朗读激活法等激活语文课堂的方式,从而使语文课堂变得更活跃,提高课堂效率。
关 键 词:
语文课堂
自身体验激活法
陌生感激活法
朗读激活法
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