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小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略
作者单位:
;1.江苏省昆山市周庄中心小学校
摘 要:
小学语文课堂培养倾听习惯是小学教育的主要教学内容,对学生的综合素质发展有着积极的意义,尤其是在现代社会中,人与人之间的交流更加密切起来,倾听习惯一方面是小学生良好的道德素养的集中体现,另一方面也是小学生学会人际交往的重要条件。
关 键 词:
小学
低年级
语文
倾听习惯
策略
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