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初中古诗词教学优化措施
作者单位:
;1.江西省赣州市兴国县永丰中学
摘 要:
古诗词的存在是具有一个时代和一个时间的阶段发展性的一个代表,与现代文的学习不同,需要教师在课程教学过程中能找对方法合理进行教学,这样才能事半功倍。
关 键 词:
初中古诗词
古诗词教学优化
古诗词
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