“先学后教2+2模式”有效语文课堂教学的研究

课堂是素质教育的主渠道。提高课堂教学效率,关键在于优化课堂过程,构建师生、生生之间互动的课堂结构,"先学后教2+2模式"凸显了学生自主、合作的学习理念,把课堂真正还给了学生,使语文课堂教学变得更有效。