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| 从“三个拒绝”出发,向“三个倡导”迈进——关于小学阅读教学提质增效的认识与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省邳州市八路镇中心小学 |
| 摘 要： | "入境"就是将学生引领到语言文字所构筑的优美的情境中去,使之由一位"隔岸观火"的旁观者成为一名事件的"当事人",进而融入故事情节,体察角色的情感变化,跟人物"对话",喜其所喜,好其所好,乐其所乐,忧其所忧。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 合作探究 读悟结合 语用训练 |
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