2011版新课标前后小学语文语用现象对比分析——以《燕子专列》教学设计为例

2011版新课标颁布以来,小学语文课堂教学中出现了一些变化。因新课标强调语文学科语言文字的运用,本文以新课标前后语用现象的对比分析,来探查新课标的实践情况,对存在的问题提出一些建议。