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| 高中数学核心素养测评案例研究 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学;2.北京师范大学;3.教育部考试中心 |
| 摘 要： | 数学核心素养的科学评价是落实"把立德树人作为教育的根本任务"的重要举措。数学课程标准提出了6个数学核心素养,本文通过案例对核心素养的测评从情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思4个方面和必修课程结束、选修Ⅰ课程结束、选修Ⅱ课程结束3个水平进行分析讨论,以期为数学核心素养的测评提供思路。 |
| 关 键 词： | 考试招生制度改革 高考改革 高考评价体系 核心素养 核心素养测评 |
Case Studies of Key Competences Assessment for High School Mathematics |
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