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感悟诗心,诗意飞扬——浅谈初中诗歌校本课程资源开发
作者单位:
;1.广东省广州市执信中学
摘 要:
诗歌教学的终极目标不是默写背诵,而是一种文化的浸润与熏陶。如何让孩子切实感受到诗意的美、诗歌的魅力,成为初中语文教学需要关注的问题。浅谈初中诗歌校本课程的实施,从课程目标、资源开发进行阐述,根据学生语文学习的能力与特点,重构初中诗歌课程内容,探讨初中诗歌校本课程资源开发,让学生插上想象的翅膀,唤起对诗的热爱,诗意飞扬。
关 键 词:
初中诗歌校本课程
诗歌教学
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