巧用“多元智能”理论,创新成语教学形式

成语教学,可以使学生了解成语的一般常识,开阔眼界,增加知识,提高认识水平和阅读、写作能力。在成语教学的策略上,应十分注重教学情境、学习活动、合作交往、成功体验的建构。