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阅读思想讨论的价值——高中语文课堂合作学习的问题及应对策略
作者单位:
;1.江苏省南京师范大学第二附属高级中学
摘 要:
结合高中语文教学现状,探讨了如何将小组合作学习教学模式应用到高中语文教学中去,从而提升学生自主学习能力。
关 键 词:
高中语文
合作学习
指导原则
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