小学经典诵读教育的困境及策略分析

自中共中央十八大召开以来,习近平总书记对于继承中国传统文化的方式进行了全面论述,并提出了系统化的方针策略。当今时代,人们对于中国传统经典文化保持着较高的关注,在人类的传承和发展中留下了许多经典文化瑰宝,其对于当前的人文精神教育起到重要作用。近几年来,随着中小学素质教育改革的发展,在小学阶段开始实行经典诵读教育,通过小学经典诵读教育,能够培养学生的创新实践能力和文化素养,对于促进学生身心健康成长起到不可缺少的作用。因此,本文以湛江市小学经典诵读教育时效性为课题展开了深入研究,并提出了相关理论建议。