浅论初中作文教学的弊端及改进建议

针对初中阶段作文教学存在的诸如教学观念的应试化、教学模式的固定化、教学内容的单一化等问题,本文提出应该明确作文教学的目的、立足生活植根阅读、进行有针对性的作文命题、以鼓励引导为主等建议,同时还倡导写作要多练、教师也应下水参与写作。