基于核心素养视角下论说类文言文教学中学生理性思维能力培养的研究

在论说类文言文教学中,引导学生理清行文思路,把握文本内在逻辑关系,掌握基本论证方法,对于提升学生的理性思维水平、提高核心素养,具有积极的意义。