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奏响语文课堂和谐之音
作者单位:
;1.江苏省南京市栖霞区八卦洲中心校
摘 要:
本文从解读小学语文课堂教学入手,对于如何构建充盈情感课堂做出了具体阐述,即"激情""融情""真情",以此来激发孩子们对学习语文的欲望,让他们主动地投入到课堂教学中。在构建弹性预设课堂方面,笔者也作了具体的案例分析。奏响小学语文课堂和谐之音,学生才能真正获得发展与提高。
关 键 词:
情感课堂
弹性预设课堂
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