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中学语文教师提升专业素养的方向和途径
作者单位:
;1.广东省普宁市普师高级中学
摘 要:
教师的专业成长是一名教师成就名师的前提,更是提高教学质量的基础,教师的专业成长离不开专业素养的提升。当前,有很大一部分中学语文教师教而不专、教而无味、教而无果,在专业素养方面存在着诸多欠缺,致使课堂效率和教学效果低下,教与学无以相长。
关 键 词:
语文教学
教学质量
中学语文
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