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小学语文个性化阅读微探
作者单位:
;1.浙江省杭州市留下小学
摘 要:
本文对个性化阅读进行了简要叙述,并阐释了个性化阅读的基本特征,最后结合教学实践,浅要地阐述个性化阅读的策略,个性化阅读要符合学生生活经验,针对学生认知特点,倡导多元化阅读方式,善于倾听学生不同见解等。
关 键 词:
小学
语文
个性化
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