试析边远贫困地区农村小学的复式教学

近几年,随着我国城市化的逐步加深,偏远地区变得更加偏僻。现阶段,我国偏远地区的教育问题是一个亟待解决并且需要重视的问题。我国的偏远农村地区,人口居住的都相对比较分散,并且由于大量劳动力流向城市,随之也带走了不少孩子进城学习,在本地学习的学生越来越少。不仅如此,偏远地区的农村小学师资力量相对薄弱,教学质量也相对较差。为了使师资力量得到最大程度的利用,广大教育者经过不断探索与研究,终于找到了全新的复式教学的组织形式。