星级评价,让阅读拾级而上

每当提及阅读,我总会想起曾国藩曾提出的"涵泳"二字。涵者,好比春雨润花,清渠溉稻。泳者,则好比鱼之游水,人之濯足,一切都是活泼自然的发生。我想,对于孩子们而言,阅读就应该是这般如呼吸一样自然而又愉悦的事情。然而,低年级的孩子刚刚踏上阅读旅程,显然并不能沉浸到阅读的世界中,让自己领略"涵泳"的美好。这时,就需要评价的力量来推动阅读的前行。