不必过多调色儿童本真的语言

儿童语言正是儿童幼小心灵的绽放,纯真自然。习作是小作者内心世界的展示,是一种内在意念的原生态流露,本不需要"调色"。本文分析了学生习作"调色"往往来源于儿童的盲目模仿和教师的错误引导,探讨了如何适度润色语言的问题。