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从两首诗浅谈古诗教学
作者单位:;1.江西省安义县教育科技体育局
摘    要:古诗教学要从自身的体验出发,注重字词的理解,强调诗歌的整体性。通过创设良好的课堂氛围,感知形象,感悟意境,并把这种诗意的熏陶融入自己的生命中,深深地体验到诗歌的美、自然的美、社会的美。

关 键 词:诗歌  字词处理  形象  意境  体验  气氛
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