| 高考考生物理核心素养部分要素发展状况的诊断与分析 |
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| 作者单位： | ;1.天津市中小学教育教学研究室;2.天津市和平区教研室;3.天津市河北区教师进修学校;4.天津市东丽第一百中学 |
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| 摘 要： | 本报告基于核心素养对全市不同水平的普通高中应届生考生在2016年天津高考理综物理卷的作答表现进行诊断和分析。考虑到纸笔测试对学生物理核心素养四个要素考查的显性程度不同,本文只针对考生物理核心素养的"物理观念"及"科学思维"两个关键要素水平及发展状况进行诊断和分析,明确不同水平考生在"物理观念"和"科学思维"等方面存在的问题,寻找出现问题的成因,并从教学目标及教学实施等方面提出教学改进建议,促进物理教学聚焦学生核心素养发展,将物理学科核心素养教育落到实处。
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| 关 键 词： | 物理核心素养 物理观念 科学思维 评价与分析 |
Diagnosis and Analysis of the Development Status of Some Physics Core Competence Elements of College Entrance Examination Candidates |
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