激发兴趣,触动需要是写作的关键——以二年级第五单元习作为例

新课标在写话教学中要求,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。随着新课改的不断深入,作为教师,我们到底该如何更有效指导学生来学写话呢?笔者结合自己的教学实践,浅谈几点看法。