利用情境互动有效提高口语交际教学实效

平时我们在口语交际课堂教学中总是忽视了师生、生生的双向互动,最后成了表达能力强的学生在那独白、其他学生却无事可做的局面。本文拟从创设口语交际情境的双向互动入手,以达到口语交际培养学生语言能力的目标。