小学语文有效教学的研究

在教为主导,学为主体新思潮的引导之下,师生之间的朋辈互学新模式逐步确立。教师与学生之间不再是传递者与接受者的单向关系,二者互相影响,共同进步主导了教学新局面。在此背景下,教师互相充分发挥自己的教学优势,促进学生更上一层楼变得尤为关键。