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以科学拟题为载体,提高作文教学实效
作者单位:
;1.江苏省南京市溧水区第一初级中学
摘 要:
一个看似简单而随意的作文拟题,其实蕴含着很多对学生作文的要求,在平时的作文教学中,我们应如对待阅读理解拟题那样来高度重视作文的拟题。笔者提出了以科学拟题为载体来提高作文教学实效的观点,具体是作文拟题应提前关注引导价值、提前关注讲评价值、提前关注支点价值。
关 键 词:
作文教学
科学拟题
价值
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