浅谈语文核心素养在课堂中落实的几点体会

杭州师范大学王崧舟教授说语文核心素养包括:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与提升,文化传承与理解。仔细一想,教了这么多年语文,从字词到句式,再到篇章,方方面面还真没离开过这四点。我们备课中的三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观就是这四点的直接诠释。其中最基础的莫过于语言的构建与运用。语言的构建与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,在具体的语言环境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。