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浅谈批注式阅读教学的渗透和运用策略
作者单位:
;1.江苏省常熟市花溪小学
摘 要:
批注,即是对文本的品鉴,多方位的阅读过程,也是读者的内化和运用的过程。在阅读教学中,开展批注式阅读,既可以确立正确的目标,又能提高课堂教学效率。指导学生以课题、文章的中心句、重点段等,根据个人的不同阅读体验,写出自己的感悟体会或疑惑。
关 键 词:
批注式阅读
中心句
过渡句
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