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小学生经典诵读断层现象初探
作者单位:
;1.河南省襄城县双庙乡化行明德中心小学
摘 要:
目前小学生经典诵读出现断层现象,而解决这个问题不是一朝一夕、一蹴而就的,要做到刚性和柔性的有机结合,既要持之以恒、常抓不懈,又要灵活机动、循序渐进。只有这样,才能补齐短板,保证孩子们的经典诵读不断层、不掉链,为孩子们的诗意人生开辟出一片新天地。
关 键 词:
小学生
经典诵读
断层现象
方法
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