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| 巧用“美图” 玩转写作——浅谈提高学生表达能力的习作策略 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市九龙坡区西彭园区实验小学 |
| 摘 要： | 针对作文无取舍、无精彩、无细节的现状,应引导学生学会借用"美图"工具处理图片的技术思想,对作文进行加工:"放大镜"放大细节,"慢镜头"揣摩动作,"滤镜"去芜存菁,"广角镜"开阔视野,"拼图"有机组合,自有序到有物、有情,成就精彩。 |
| 关 键 词： | “美图” 工具 作文加工 |
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