让金坛地方传统文化指引校园文学习作发展

就当前的校园文学习作发展的情况而言,能够明显看到文学习作不断走向封闭,文学阅读以及文学作品有着浓厚的现代主义色彩,其中最具代表性的是享乐和物质主义思想。受此影响校园的文学习作发展受到了严重的制约,也亟须传统文化元素的融入来对当前的校园文学习作发展模式进行转变,有效消除当前校园文学习作发展当中充斥的享乐和物质主义等不良倾向。本文将对金坛地方传统文化对校园文学习作的发展和指引进行探讨。