高中语文教材处理整体化意识探究

现有的人教版教材是时代进步的产物,按照一定的标准进行整体布局,极具科学性。但一套完整的教材很难在各个方面做到完美,这就迫切需要我们在教学时能够灵活处理,进行整体化调整。