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补充 延伸 整合——谈小学语文用活教材的策略
作者单位:
;1.江苏省沭阳县高墟中心小学
摘 要:
教材是语文课堂教学的最重要素材,也是教学工作者多年来智慧的结晶,与新课改理念紧密契合。为实施素质教育,既需要依托教材,又需要用活教材,丰富课堂学习内容和形式,打造精彩又有魅力的语文课堂。本文从补充教材、延伸教材、整合教材这三个方面,探讨了小学语文用活教材的实施策略。
关 键 词:
小学语文
用活教材
实施策略
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