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低年级课外阅读的实际意义与实践探索
作者单位:
;1.江苏省睢宁县新城区实验学校
摘 要:
低年级课外阅读有其必要性和重要意义,但是现阶段的低年级课外阅读还存在很多问题。低年级阅读应尊重孩子的审美趣味和理解能力,从绘图画本、童话故事等书籍入手,同时应该适当加入传统经典诵读。
关 键 词:
课外阅读
低年级
意义
实践
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