“六步法”,盘活素材的好方法

在平时的作文训练中,许多学生占有素材却"食而不化"。我认为没有融入自己思想的素材,还是别人的材料。那么如何让学生盘活素材、为我所用呢?根据几年来的作文教学经验,我向大家介绍一下活用素材的"六步法"。