古诗词艺术性朗读断想

朗读教学是初中古诗词阅读教学不可或缺的环节。要提高学生的朗读水平,提升古诗词阅读教学发效益,就必须加强艺术性朗读的指导:把握节奏,读出抑扬顿挫的声韵美;把握内容,读出含蓄蕴藉的情感美;把握诗风,读出虚实相生的意境美。