小学生行为习惯养成教育的途径分析

教育的本质在于培养人的良好习惯,学生们从幼年开始便进入学校接受教育,学生每日接触最多的便是教师,教师的一言一行都会对学生造成影响,对于小学阶段的学生而言,他们的可塑性较高,因而教师应当有意识地对学生的良好行为习惯进行培养,使他们拥有健全的人格和坚毅的品质。