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走进科普类说明文的教学
作者单位:
;1.浙江省临海市上盘镇中心校
摘 要:
科普类说明文教学要遵循其特定的文本结构,首先要调动学生内需,让学生有兴趣去学习;其次要带着学生走进文字,让学生提炼文字中隐含的内容;第三要学习这些科普说明文的写作方法,提升学生的语文能力;第四要让学生在课后阅读与之相关的文章与书籍,拓展学生的知识视野。
关 键 词:
内需
文字
方法
拓展
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