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| 因敢写而真挚,因真挚而自然——高中作文教学教育叙事 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省溧阳市戴埠高级中学 |
| 摘 要： | 本文针对目前高中作文教学混乱低效、师生同怕的现状,通过对自己的教学实践的分析,力求能找到学生作文不敢写"真正"的自己,不能自然地表达自己的思想情感的症结所在。并通过树立正确"写作观"及教师下水文引导等方式,来消除"怕写自己"的心理,提高作文教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 作文教学 敢写自己 真挚书写 自然表达 |
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