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给名著阅读找根线——以《西游记》为例谈名著导读
作者单位:
;1.江苏省太仓市第一中学
摘 要:
通过一个主要问题,把整部小说一些相对独立的情节联系起来,使学生阅读的前后联系性更紧密,更能体会情节对塑造人物形象的作用。教师设计的主问题就是一根线,串起了各个情节,也是学生阅读名著的指示线。每部名著,总有一根甚至几根这样的线,让孩子们沿着这样的线,目标明确地读下去。
关 键 词:
名著阅读
线
《西游记》
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