首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
核心素养下的语文教师沟通能力诉求
作者单位:
;1.江苏省徐州市铜山柳新实验小学
摘 要:
沟通之于语文科目的核心素养培养是链接核心素养各要素的媒介。语文核心素养培养更为有效,必须依靠沟通连接核心素养培养过程中参与的所有人、物、场景、知识、语言等。因此,核心素养下的语文教师沟通能力诉求的本质是知识传递过程中学生心志健康发展的必由之路。
关 键 词:
核心素养
沟通
语文教师
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号