首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学情境体验式作文教学探讨
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区方洲小学
摘 要:
无论是小学还是中学,甚至是高等教育,作文都是语文教学的重中之重,如何对作文进行有效的教学一直是教师最为困惑的难题,提高学生的作文水平也是学生家长关注的重点,在这样的背景下,教师的压力越来越大。受应试教育的影响,一直以来,作文的拼凑,虚假的现象就比较严重。究其原因,还是教师没有运用科学的教学方法。情境体验式作文教学是新出现的作文教学方法,经过实践检验,能够对学生作文水平的提高起到一定的推动作用。
关 键 词:
小学
情境体验
作文教学
信息技术
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号